De compras: Preguntas que funcionan
Aprende a hacer las preguntas correctas para entender qué compra la gente, dónde, y por qué. Luego, ¡resuelve un problema de regalo!
El problema: Un regalo difícil
Situación: Tu amiga Paula cumple años el fin de semana. Tienes 50 € para comprarle un regalo, pero hay un problema: ¡no sabes qué le gusta!
Tu misión: Haz las preguntas correctas para descubrir sus gustos de compra, sus tiendas favoritas, y luego decide qué regalarle.
Explica la situación y por qué es importante hacer las preguntas correctas. Puedes añadir: "A veces, ¿qué preguntas haces cuando no sabes qué comprar para alguien?"
Tomás habla con sus amigos
Tomás quiere consejos. Lee cómo sus amigos le hacen preguntas sobre Paula.
Señala las palabras azules (interrogativos). ¿Ves cuándo usan qué, cuál/cuáles, quién? No es lo mismo.
Paula habla con el vendedor
Paula está en una tienda pequeña. Mira cómo el vendedor le hace preguntas.
¿Ves que Juan usa diferentes interrogativos? Cada uno se usa para una razón diferente. Eso es lo que vamos a aprender.
¿Cuándo usas cada uno?
Empareja cada interrogativo con cuándo lo usas (basándote en los diálogos).
Si el alumno no acierta, vuelve a los diálogos: "Mira, Elena pregunta '¿Qué tipo de cosas le gustan?' ¿Por qué usa QUÉ y no CUÁL?"
Completa las frases
Elige el interrogativo correcto. (Atención: el vocabulario se repite de la lección anterior.)
El vocabulario en cajas es de la lección anterior. Aquí los estudiantes practican los interrogativos en contexto real con palabras que ya conocen.
Elige la pregunta correcta
¿Cuál es la pregunta correcta para cada situación? Elige la opción que funciona mejor.
En cada situación, hay un interrogativo correcto. ¿Por qué no funciona otro? Ejemplo: "¿Quién compra?" no responde a "dónde prefieres comprar".
Encuentra y corrige
Estas preguntas son incorrectas. Corrige el interrogativo. (Puede haber varias respuestas correctas.)
Este ejercicio trata la confusión común: ¿Qué tipo? (no ¿cuál tipo?) y ¿Cuáles son? (plural, no ¿qué son?).
¿Cuál pregunta harías tú?
Imagina que tú estás buscando regalo para Paula. ¿Cuál de estas preguntas harías? ¿Por qué?
Después, pregunta al alumno por su respuesta. No hay respuesta "correcta" — todas funcionan. Lo importante es que justifique su elección con el interrogativo correcto.
Resuelve el problema: El regalo para Paula
Tu tarea: Haz preguntas para descubrir los gustos de Paula. Luego, ¡decide qué regalarle con tus 50 €!
Paso 1: Tus preguntas (8 minutos)
Escribe 5-6 preguntas para Paula sobre sus hábitos y preferencias de compra. Usa: qué, cuál/cuáles, quién.
- Pregunta 1
- Pregunta 2
- Pregunta 3
- Pregunta 4
- Pregunta 5
Paso 2: Mi decisión (5 minutos)
Basándote en lo que sabes de Paula (de los diálogos), decide qué le compras.
Rol del profesor: Responde como "Paula" a las preguntas del alumno. Sé consistente con los diálogos: Paula compra en mercadillos y por internet, no le importa ir a la moda, y a veces compra a medida.
Evita: No ofrezcas información que no te pidan. Solo responde lo que pregunten.
Cierre: Reflexión final
¿Qué aprendiste hoy?
- ¿QUÉ...? — Cuando preguntas por cosas en general (¿Qué tipo de ropa?)
- ¿CUÁL / CUÁLES...? — Cuando eliges de un grupo concreto (¿Cuál es tu tienda favorita?)
- ¿QUIÉN / QUIÉNES...? — Cuando preguntas por personas (¿Quién te da consejos?)
Próxima vez: Practicaremos cómo hacer preguntas de seguimiento cuando no entiendes la respuesta. ("¿Qué significa...?" y "¿Me lo repites, por favor?")
Pregunta: "¿Cuál fue la pregunta más útil en el ejercicio de 'Resuelve el problema'? ¿Por qué funcionó mejor que otras?" Anima al alumno a reflexionar sobre cómo los interrogativos les ayudan a comunicar mejor.